cheminement des étudiants vers les programmes de baccalauréat des collèges ontariens : Tendances en matière de mobilité, caractéristiques des étudiants et résultats pédagogiques et professionnels
Comment les récents changements concernant le cheminement des étudiants risquent-ils d’influer sur les effectifs et les résultats pédagogiques dans l’avenir?
Comment ma relation avec la recherche institutionnelle a aidé à guider la prise de décision et la planification sur le campus pendant une importante période de croissance
Concevoir et mettre à l’essai un cadre d’évaluation des répercussions à l’aide de données décentralisées et non normalisées : Le cas des expériences d’apprentissage intégré au travail en Colombie-Britannique (C.-B.), au Canada
