Être au centre exige une nouvelle stratégie de transformation S’ils veulent réellement occuper une place centrale à l’ère de l’enseignement supérieur numérique, les bureaux de RI doivent changer leur fonctionnement interne et leur façon d’interagir avec les utilisateurs externes

La recherche institutionnelle ne devrait pas être au cœur des établissements postsecondaires qu’à titre de source de données, fournies sur demande, pour les divers demandeurs, mais aussi – dans un rôle considérablement plus important – en tant que plaque tournante de la stratégie institutionnelle. Malheureusement, la RI est perçue comme une quête passive, menée par des personnes rivées à leur bureau qui rédigent des rapports de routine et extraient des données pour des utilisateurs internes et des organismes externes (Richard D. Howard et coll.). Pendant cette présentation, je parlerai de ce que cela représente pour la RI d’être réellement au centre d’un établissement postsecondaire moderne, convivial et connecté. Je présenterai notamment un cadre d’examen de la phase de maturité de la RI d’un établissement postsecondaire.

Gabriel Toichoa

AccelIR Solutions